「なんでもある安心」 と、
「ちゃんと伸びる安心」
どちらがいいのでしょうか。
「全部やってくれる塾がいいです」
最初は、ほとんどの方がそう言います。
それはとても自然なことだと思います。正しい選択にも思います。
親としては当然です。
できるだけ多く見てもらえた方が、安心ですから。
でも、そのあとに続く言葉 があります。
「だけど、続かなかったんです」
「思ったより負担が大きくて……」
「結局、どれも中途半端で……」
同じ時間をかけているのに、積み重なる子と、なかなか残らない子がいる。
少しだけ、想像してみてください。
5教科、すべて。
宿題も、すべて。
わからないところも、すべて。
それを、全部やろうとする毎日。
……正直、しんどいです。
もちろん、がんばればできるかもしれません。でも、“続けられるかどうか” は別の話です。
そして気づいた時には、
「どれもやっているけど、どれも中途半端かもしれない」
そんな不安が、少しずつ出てきます。
では、逆だったらどうでしょう。
「ここだけやればいい」
そう言われたら、少しだけ気持ちが軽くなりませんか？
英語・国語・社会。
あえて、教科を絞る。
一見、バラバラに見えますが、やっていることは同じです。
読むこと。理解すること。覚えること。
この3つができるようになると不思議なことに、数学の文章題が読めるようになります。
理科の説明が頭に入るようになります。
つまり、“増やす” より、“整える” 。
全部を広くやるより、土台をしっかり作る。
その方が、結果的に早い。そう考えています。
「あ、わかる」
「ちゃんと点数につながってる」
「他の教科もわかるようになってきた」
同じ内容でも、見え方が変わっていきます。
そして、もうひとつだけ。
先生も同じです。
いろんな教科を少しずつ見るより、
同じ教科を、同じ生徒を、ずっと見る。
その方が、変化に気づけます。
「ちゃんと見てもらえているのか不安…」
小さな変化は、どうしても見逃されてしまいます。
「あ、ここでつまずいたな」
「今、ちょっと伸びたな」
こういう気づきは、毎回同じ人が見ていないと、わかりません。
そんな変化が、自然と積み重なっていきます。
だから、絞っています。
減らしているように見えて、実は、いちばん大事なところは増やしています。
「なんでもある安心」と、
「ちゃんと伸びる安心」。
どちらを選ぶかは、人それぞれです。
フリージアは、後者です。
①土台をしっかり
勉強の仕方、習慣も含めて《苦手なこと》《わからないところ》にしっかり向き合って、時にはゆっくり「わかった！」になるまで自分に向き合う。
その方が結果的に早いと考えます。
塾長が責任をもって同じ教科、同じ生徒さんを専任で担当することで、その子の《クセ》《変化》《課題》に気づき、共有し改善していくことができます。
まずは土台をしっかり固めて苦手を自信に変える。
個別のメリットとも言えます。
②読解力アップで他の科目もアップ
「国語は本を読むのは大好きなのに、なぜかテストは点を取れない」
よくいただく国語のお悩みの1つです。
英語も同様に、読解力を上げるためには、しっかりとした根拠を見つける力が必要です。
思い込みや主観はいけません。
こうした訓練ができると、国語力だけでなく他の教科の理解力も早まっていきます。
③負担を絞る
『５教科なんでもある安心』 から
『１教科ちゃんと伸びる安心』 へ。
１教科に絞るメリット：
●１教科に集中！
●その子に合わせた勉強法・宿題量
●無理なく通塾
●学校の課題も先生と一緒にできる
●必要な教材のみ購入
●大手塾と併用できる
●１教科ならお月謝もリーズナブル
５教科がんばっているけどデメリット：
●全部やろうとしてどれも中途半端に
●正直、宿題多すぎてできない
●体力的にきつい
●学校の課題ができない
●５教科の教材を購入したが高い
●セットのお月謝だと負担も大きい
増やすより、整える。
その方が、結果的に早いと考えています。
